In unserem Familienzentrum bieten wir Platz für um die 90 Kinder ab drei Jahren und begleiten sie bis zum Schuleintritt.
Wir arbeiten dabei mit einem offenen Betreuungskonzept. Unsere Schwerpunkte sind die Entwicklung der Sprache (Sprach-KiTa) sowie die enge Zusammenarbeit mit den Familien, weshalb wir auch als "Familienzentrum" ausgezeichnet worden sind.
Besonders stolz sind wir darauf, dass wir derzeit Kinder aus 25 Nationen betreuen.

Katholische Kindertagesstätte Liebfrauen
Familienzentrum und Sprach-KiTa
Donnersbergring 38a, 64295 Darmstadt
Telefon: 0 61 51 – 31 15 07
E-Mail: kita-liebfrauen.darmstadt@t-online.de

Leitung: Katharina Walter


Einen Anmeldebogen [57 KB] für Ihr Kind können Sie hier als PDF-Dokument herunterladen und diesen dann an die oben angegebene E-Mail-Adresse zurückschicken.

Mein Name ist Katharina Walter. Ich bin 26 Jahre alt und seit Januar 2019 als Leitung der Katholischen Kindertagesstätte Liebfrauen tätig.
Ich bin studierte (Sonder)-Pädagogin und habe den Master in Motologie (Bewegungstherapie) abgeschlossen. Seit zwei Jahren bin ich ausgebildete Elternbegleiterin. Beruflich konnte ich Erfahrungen bei logo! (Kindernachrichtensendung), sowie in einer Kinderkrippe und einer Kindertagesstätte sammeln.
In meiner Freizeit bin ich gerne in der Natur unterwegs, zum Beispiel auf meiner Parzelle am Oberfeld oder mit dem Rad.
Nun freue ich mich sehr auf die neuen Aufgaben im Familienzentrum Liebfrauen.

Besuch im Kikeriki-Theater am 05.02.2019

Schon Tage vorher waren unsere Kinder voller Erwartung und sehr gespannt auf unseren alljährlich stattfindenden Theaterbesuch im Kikeriki-Theater. Diesmal wurde „Wie war das mit Pinocchio?“ gespielt. Jeder kennt die Geschichte, vom „hölzernen Bengel“, sein „Nasenproblem“ und die vielen Abenteuer, die er erlebt hat. Das Kikeriki-Theater gab für uns eine Sondervorstellung und der Saal war natürlich mit unseren Kindern bis auf den letzten Platz besetzt. Schnell wurde es leise, als sich der Saal verdunkelte und die Bühne im Licht erstrahlte. Turbulent, sehr lustig und kurzweilig wurde ein Teil der Pinocchio-Geschichte erzählt und gespielt. Die Akteure verstanden es wie immer sehr gut, Menschen und Puppen als Darsteller miteinander zu verbinden und die Kinder in das Geschehen mit einzubeziehen. Für Kinder, Erzieherinnen und Erzieher war es ein schöner und gelungener Vormittag. Wir bedanken uns bei unserem Förderverein KILI, der die Eintrittskarten übernommen hat.

Ein Schwerpunkt unserer Kita ist weiterhin die Teilnahme am Bundesprogramm „Alltagsintegrierte Sprachbildung“.
In diesem Rahmen haben wir begonnen, den Kindern Bilderbücher auf Deutsch und einer weiteren Sprache vorzulesen.
Dabei unterstützen uns die Eltern in ihrer jeweiligen Muttersprache. Bücher auf Polnisch, Griechisch, Türkisch, Russisch, Spanisch, Ungarisch und Lettisch wurden bereits vorgelesen; ein Tandemvorlesen auf Italienisch, Englisch und Kroatisch ist geplant. Die Kinder sind begeistert dabei. Sie sind stolz, wenn in ihrer Muttersprache vorgelesen wird, und sie sind interessiert, den Klang einer anderen Sprache zu hören und dabei auch ähnliche Worte zu entdecken.
Die rege Teilnahme der Eltern verschiedener Nationalitäten an dieser Aktion freut uns besonders auch im Blick auf unser Familienzentrum.

Das Team der Katholischen Kita Liebfrauen (Familienzentrum)

Jedem Kind hat Gott Fähigkeiten und Talente gegeben, die es zu entdecken und zu fördern gilt.

1906 von Niederbronner Schwestern gegründet, blicken wir, die katholische Kindertagesstätte Liebfrauen, auf eine lebendige Biografie zurück und verfügen über einen reichen Schatz pädagogischer Erfahrungen.
Heute werden bei uns bis zu 95 Kinder unterschiedlicher Nationalität und Religionszugehörigkeit im Alter ab 3 Jahren in vier Gruppen nach dem offenen Konzept betreut.
Wir verstehen uns als einen integralen Bestandteil der Liebfrauengemeinde und stehen in vielfältigen lebendigen und bereichernden Beziehungen zu den Gemeindemitgliedern und –gruppen.
Wir betrachten jedes Kind als einmaliges Geschöpf Gottes. Als solches hat es eine besondere Würde und als solches ist es deshalb liebenswert.
Jedem Kind hat Gott Fähigkeiten und Talente gegeben, die es zu entdecken und zu fördern gilt.
Daher sehen wir es als unsere Aufgabe an, Kindern Entfaltungs- und Orientierungsmöglichkeiten zu geben, ihr Selbstvertrauen zu stärken und sie in ihrer Entwicklung zu selbstbewussten Persönlichkeiten individuell zu unterstützen.
Gleichzeitig geben wir Raum für gelingende Beziehungen und fördern einen achtsamen und respektvollen Umgang mit den Mitmenschen, miteinander und mit der Schöpfung.
Wir betrachten die christliche Botschaft von der Liebe Gottes als kostbares Geschenk, das allen Menschen zu Teil werden soll. Deshalb eröffnen wir Zugangswege zum christlichen Glauben. Wir sind offen für Fragen und Gespräche und machen Angebote zur geistlichen Erfahrung und spirituellen Weiterentwicklung. Christliche Rituale prägen unseren Alltag und geben ihm Struktur.
Grundlage unseres Handels ist der christliche Glaube, christliche Werte sind Richtschnur unseres Verhaltens.
In der Wahrnehmung persönlicher Notlagen, im Einsatz für das Wohl der Kinder und ihrer Familien machen wir die Liebe Gottes spürbar und erfahrbar.
Bei Konflikten achten wir auf eine gerechte Lösung. Probleme werden aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Fehler betrachten wir als Herausforderung zur Weiterentwicklung. Entscheidungen werden transparent und nachvollziehbar getroffen.
Mit den Eltern arbeiten wir partnerschaftlich zusammen und achten auf einen regelmäßigen Austausch. Ihre Anregungen und Ideen sind eine Bereicherung für unsere Arbeit.
Im Team der Erzieherinnen pflegen wir einen offenen Austausch und einen vertrauensvollen Umgang in gegenseitiger Akzeptanz.
Verantwortung wird miteinander geteilt und gemeinsam getragen.
Als Kindertagesstätte verstehen wir uns als einen Teil der Gesellschaft, der diese mitgestaltet. Wir zeigen Präsenz in unserem Stadtteil und geben so unserer Einrichtung ein „öffentliches“ Gesicht. Wir suchen die Zusammenarbeit mit den kinderbetreuenden Einrichtungen in unserer Nachbarschaft und tragen zur Vernetzung bei.
Wir sind sensibel für gesellschaftliche Prozesse und entwickeln stets optimale, situationsgerechte, dem Wohl des Kindes dienende Betreuungsangebote und -konzepte.

Unser Konzept der Kindergartenarbeit

orientiert sich an der „offenen“ Gruppenarbeit. Die Gruppenräume sind nach Schwerpunkten gegliedert. Wir haben einen Gestaltungsraum, einen Bauraum, einen Spiel- und Puzzleraum und einen Rollenspielraum. Jedes Kind hat ein „Zuhause“ in seiner Gruppe. Etwa dreimal pro Jahr veranstalten die Gruppen einen „Umzug“ in einen neuen Raum.

Den Kindern stehen außerdem ein Kreativraum, eine Bücherei, ein Bewegungsraum, ein Spielzimmer, ein Frühstücksraum und das Außengelände zur Verfügung.

Die Kinder gestalten sich ihren Tagesablauf in einem vorgegebenen Rahmen selbst, sie sind für ihr Tun selbst verantwortlich. Dadurch gewinnen die Kinder Selbständigkeit und Selbstsicherheit. Die Erzieherin sehen wir nicht als Animateur, sondern als Begleiterin, die die Umgebung der Kinder anregend und motivierend gestaltet.

Vorteile für die Kinder sind mehr Bewegungsfreiheit, intensivere Freispielmöglichkeiten und ein breit gefächertes Angebot von Aktionen und Aktivitäten. Spielmöglichkeiten sind nach Interessen und Begabungen wählbar. Wichtig ist uns aber auch die Möglichkeit zum Zurückziehen, so dass sich auch ein Spiel ohne die wachsamen Augen der Erzieherinnen entwickeln kann.

Die religiöse Erziehung in der Kita fängt an bei der Situation des Kindes. Sie fügt sich ein in die Fragen und Probleme, welche Kinder haben können, in die Erlebnisse und Ereignisse, die die Kinder erfahren. Die so verstandene religiöse Erziehung erschließt ihnen dabei Erfahrungsräume, in denen sie Verhaltensweisen erleben und selbst erproben können und verstehen lernen.

Neben allen Aktivitäten ist uns wichtig, dass die Kita im Tagesablauf Raum bietet für
-- persönliche Kommunikation zwischen Kindern und Kindern, Kindern und Erzieherinnen
-- spontane Aktionen, z. B. Theaterspiel, situative Angebote
-- freies Spiel und das intensive Verfolgen eigener Spielimpulse
-- Eingewöhnung neuer Kinder und vieles mehr.

Je nach Bedürfnis wird jedes Kind in seinen Vorhaben unterstützt. Durch die Arbeit in offenen Gruppen wird dies ermöglicht. Unsere Arbeit orientiert sich am hessischen Bildungsplan.

Trotz aller Struktur und Planung sind wir vor den Überraschungen des Lebens nicht gefeit. Alle genannten Termine und Angebote können im Einzelfall ausfallen oder sich verschieben. Änderungen sind vorbehalten.

Einen entsprechenden Flyer können Sie Sich .

Weitere Informationen finden Sie stets aktuell an der Pinnwand im Flur.

Tagesablauf

Ab 7.30 Uhr Frühdienst

Ab 8.00 Uhr Öffnung aller Gruppenräume

8.00-10.30 Uhr Möglichkeit zum Frühstück

11.00-12.00 Uhr Spielen im Außengelände

12.00 -13.00 Uhr gemeinsames Mittagessen

13.00 -16.30 Uhr Spielen im Haus oder im Außengelände

Je nach gewähltem Modul werden die Kinder In der Zeit von 12.00 Uhr bis 16.30 Uhr abgeholt





Zwischen 9 und 11 Uhr am Vormittag und am Nachmittag

werden verschiedene Aktivitäten angeboten.





Montag

Zahlenland für die Kinder im letzten Kindergartenjahr

Dienstag

Forschen

Bewegungsspiele für die „ 3-4jährigen Kinder“

Vorlesen mit einer Vorlesepatin am Nachmittag

Mittwoch

Ruhe und Entspannung oder Bewegungsangebot

Besuch des Büchereibusses

Vorlesen mit einer Vorlesepatin am Vormittag

Donnerstag

Alle zwei Wochen Erzählgottesdienst

Freitag

Selbstständiges Ausleihen von Büchern in der Kindergartenbücherei

Tanzen mit einer Tanzpädagogin

Kinderkonferenzen in den einzelnen Gruppen

-Anliegen der Kinder

-Aktuelle Themen

-Regelabsprachen

-Spielen und Singen

-Angeleitetes Malen und Gestalten am Nachmittag

Projekte und Aktivitäten im Tagesablauf

Konferenzen

Mehrsprachiges Vorlesen mit Eltern und Erziehern

Geburtstage

Ausflüge

Brandschutzerziehung

Jugendzahnpflege





Feste und Gottesdienste im Kirchenjahr

-Erntedankgottesdienst

-Laternenumzug an St. Martin

mit Martinsspiel und Lagerfeuer

-Rorate-Gottesdienste in der Adventszeit

-Besuch des Bischofs Nikolaus

-Weihnachtsfeier in den Gruppen

-Faschingsfeier im ganzen Haus

-Fastenzeit und Osterzeit mit Gottesdiensten

-Großes Kitafest im Frühling oder Sommer





Für die Schulanfänger

-Zahlenland

-Jugendverkehrspolizei

-Projekttage

-Übernachtung der Schulanfänger

-Abschlussgottesdienst der Schulanfänger

-Rauswurf der Schulanfänger





Qualitätsmerkmale unserer Kindertagesstätte:

- Katholisches Familienzentrum

-Teilnahme am Bundesprogramm Sprach-Kitas

-KiSS (Kinder-Sprach-Screening)

-Kita in Bewegung

Einmal in der Woche findet im Bewegungsraum ein
Erzählgottesdienst statt. Biblische Geschichten und Lieder werden in einer ganz besonderen Art erfahr- und erlebbar gemacht.

Der Förderverein KiLi der katholischen Kindertagesstätte Liebfrauen e.V.
will die gemeinnützigen Ziele und Aufgaben der KITA Liebfrauen im Rahmen der jeweils bestehenden Konzeption unterstützen.

Der Förderverein hat ein Faltblatt herausgebracht, das Sie
als PDF-Datei hier [29 KB] einsehen und herunterladen können.

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